《情商领导力》实战工作坊
课程前言
在乌卡(VUCA)时代,组织面临的环境日益复杂多变,传统的“命令-控制”型管理模式正面临严峻挑战。真正的领导力,不再仅仅依赖于职位与权力,而是源于对人心的深刻洞察与情绪的卓越管理。正如管理学大师所言:“我们的行为是由一个最根本的核心信念所支配的,基于情商的领导力,是释放员工能量、达成团队共赢的绝招。”
本课程专为新时代管理者量身打造,由资深实战导师郭一智亲授。课程旨在帮助领导者打破传统管理瓶颈,从“心”出发,系统掌握情商领导力的核心密码。通过深度的自我觉察、同理心沟通与高绩效教练辅导,帮助管理者重塑心智模式,激发团队内在潜能,最终实现从“管事”到“理人”的卓越跨越,打造高凝聚力、高绩效的无敌团队!
授课导师
郭一智
资深实战派领导力与情商培训导师
国际NLP高级执行师 / 国家二级心理咨询师
拥有近20年企业管理与培训行业经验
擅长将心理学、NLP教练技术与企业管理深度融合,课程极具感染力与实操性
课程大纲
第一讲:乌卡时代的领导力新思维
【基本目标】 认识领导力与情商的关系,掌握左右团队成败的关键因素。
一、第五力左右团队成败
团队讨论:一个高凝聚力、高绩效的优秀团队有哪些核心特质?
深度解析:这些特质提示了什么?第五力为何是衡量团队成败的关键?
核心影响:第五力对绩效、团队文化及团队领袖的具体影响。
案例分享:著名中医李可的环境诊断论。
二、领导力影响团队氛围
痛点剖析:“心”时代下的团队管理困局。
核心探讨:领导艺术的核心与团队管理的关键要素。
案例分享:哈勃望远镜的瑕疵问题、大韩航空的高事故率。
三、情商影响领导力
团队讨论:不同情绪对团队成员的影响力。
核心认知:情商是什么?情商管理的五大能力,以及情商与智商的两个维度探索。
案例分享:岳飞 VS 曾国藩 VS 王阳明。
时代挑战:新时代下员工特点及其管理的挑战,职场领袖需具备的“三商”(智商、情商、逆商)。
四、领导者天性对团队氛围的影响
团队诊断:你的团队文化诊断与领导力天性特质测试。
风格塑造:发挥领导力天性,培养其它亚文化。
视频赏析:各类领导者的典型案例。
团队讨论:你是属于哪一类型的领导者?你需要培养哪方面的风格以建立正能量文化?结合实际工作案例说明。
第二讲:自我突破篇——领导者的自我情绪觉察与转化
【基本目标】 学习与自己和谐相处的技巧,掌握情绪转化的底层逻辑。
一、领导者的自我情绪觉察训练
核心工具:丹尼尔·格尔曼的情商模型与情商测试。
思考探索:是什么阻碍你轻松工作?
互动活动:情绪九宫格,探讨情绪的共性与特点。
深度解码:负面情绪的真相是什么?探索其正面意义与创造性管理策略。
二、左右情绪的心智模式构建
团队讨论:困境出现时,我们所面对的动机与处理方式。
解码大脑:人脑思维构造(五大感官与树枝人结构图)。
案例解析:开会时被当众怒怼怎么办?
核心工具:建构积极的心智模式图,探究人性动力的底层逻辑。
三、情绪自我管理的策略
核心理论:情绪管理的冰山理论。
实战演练:情绪自我冲突的五步法训练、练习与应用。
第三讲:影响他人篇——创造团队和谐氛围的途径和方法
【基本目标】 掌握和谐沟通技巧,最大限度营造和谐的团队氛围。
一、同理心——进入他人内心世界的钥匙
核心法则:先处理心情,再处理事情。
实用工具:同理心的五个关键要素、聆听的四个层次。
视频赏析与小组讨论展示。
案例分享:微软重回全球市值第一宝座的秘诀、金士顿的企业文化与全美最佳雇员的内在联系。
二、处理与他人的情绪冲突
冲突认知:冲突是生活的一部分。
实用工具:冲突处理四步法、倾听者「回应三步骤」、人际冲突中的情绪调节步骤。
核心策略:积极情感在领导力中的运用,影响人就是影响人的感觉。
行为实验室:下属负面情绪的沟通场景模拟(场景转换沟通法)。
三、如何面对挑衅者
特质识别:挑衅者的三种特质。
应对策略:面对挑衅者及压力人物的处理方式四步骤。
第四讲:引领组织篇——团队绩效持续向上的过程
【基本目标】 运用情商领导力进行团队激励,实现绩效的持续攀升。
一、引领团队,绩效持续向上的过程
头脑风暴:心理资本建设——团队情绪 VS 团队文化。
案例赏析:乔布斯的情绪影响力。
能量转化:员工激励和价值观整合,探讨个人能量分布与加强方向。
二、高绩效的教练辅导技术
核心探讨:是什么成就了飞鱼的成功?一个好问题胜过十个解决方案。
角色认知:教练与管理者的不同。
实用工具:高绩效教练四步曲(G-目标设定、R-探索现状、O-选择策略、W-行动计划与意愿)。
案例与练习:没有经验的网球教练带出的专业团队;学员现场案例分析与点评。
三、团队价值观整合
内在驱动:明确自我价值观,进行价值观排序和调整。
角色平衡:明确人生角色,达成平衡人生;明确目标,寻找动力源。
核心工具:测试“心理能量分布图”,觉察“我在哪里,我将往哪里去,如何到达”。
四、五三一行动计划
课程回顾与总结,制定课后落地行动计划。


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